Nyhetsbrev forskernettverket, nr. 1 2011
NK LMS sender ut to nyhetsbrev til forskernettverket hvert år. Ønsker du å bidra i neste nyhetsbrev, kan du ta kontakt med anita.strom@oslo-universitetssykehus.no.
I 2009 bidro NK LMS til etablering av et forskernettverk. Målet er at flest mulig av de som innhar mastergrad eller doktorgrad (eller er i utdanningsløp mot dette), og som planlegger, gjennomfører eller har gjennomført forskningsprosjekt eller større evalueringer innen pasient- og pårørendeopplæring, vil delta i dette. NK LMS har etablert en kompetansekatalog der det er svært viktig at hver enkelt som vil delta i forskernettverket registrerer seg. Mer informasjon om forskernettverket, kompetansekatalogen og tidligere nyhetsbrev
Påminnelse
om påmelding til forskerkonferansen og ønske om bidrag
Vi minner om Den tredje nasjonale forskerkonferansen innen pasient- og pårørendeopplæring i Oslo, 22.september 2011.
Konferansen har som mål at forskere får presentere alle typer resultater fra egen forskning og dele, problematisere og drøfte utfordringer i egen forskning - spesielt metodologiske.
Det inviteres derfor til innmelding av:
- Presentasjoner som setter lys av forskningsmessige utfordringer
- Presentasjoner av resultater fra studier innen pasient- og pårørendeopplæring mer generelt
Det kan innmeldes til muntlig presentasjon (20 min) og postere.
Ansatte og representanter fra fagrådet ved NK LMS gjør
fagfellesvurderingen for årets presentasjoner.
Ny frist for påmelding og innmelding av bidrag: 22. august - se www.mestring.no for mer informasjon om konferansen
- med kritiske kunnskapsbidrag til etablerte praksiser innen rehabilitering og livsstilsendring.
Kvardag og rehabilitering i livet med KOLS - slik pasientar erfarer det - sammendrag
Cand.san. Anne-Grethe Halding ved Institutt for helse og samfunn, UiO, forsvarte fredag 10. juni sin avhandling for graden ph.d. (philosophiae doctor): Everyday life and rehabilitation in COPD – a qualitative study of patients’ experiences.
Les mer om Anne-Grethe Haldings avhandling
Overvekt som livserfaring
Cand.san. Gro Rugseth ved Institutt for helse og samfunn, også UiO, forsvarte onsdag 1. juni sin avhandling for graden ph.d. (philosophiae doctor): "Overvekt som livserfaring. Et empirisk – teoretisk kunnskapsbidrag".
Knutsen, I. R. and Foss, C. (2011), Caught between conduct and free choice - a field study of an empowering programme in lifestyle change for obese patients. Scandinavian Journal of Caring Sciences, 25: 126–133. doi: 10.1111/j.1471-6712.2010.00801.x
Studiens hensikt er å undersøke forståelsen av empowerment og empowermentstrategier i et kurs i livsstilsendring for pasienter med diagnosen sykelig overvekt.
Om å organisere likeverdig samarbeid mellom brukere og profesjonelle i pasientopplæring i Norge.
Stokken, R. (2011), (Un)organizing equal collaboration between users and professionals: on management of patient education in Norway. Health Expectations, 14: no. doi: 10.1111/j.1369-7625.2011.00693.x
Artikkelen tar for seg hvordan opplæring av pasienter og pårørende blir organisert og ledet i Norge, men den omhandler også et mer generelt tema: Hvordan en organisasjon kan ta opp i seg det som kan synes å være en ideologi som ikke passer inn, nemlig den om at brukarkompetanse og helsefaglig kompetanse skal sidestillest.
Både tilhengere og motstandere av evidensbasert profesjonsøvelse hevder å være opptatt av pasientens erfaringer som kunnskapsområde. I lærings- og mestringssentrene er det en uttalt verdi at brukererfaring og fagkunnskap skal sidestilles i arbeidet med å utvikle lærings- og mestringstilbud.
Den teoretiske artikkelen analyserer og diskuterer hva pasienterfaringer involverer av spesiell kunnskap og på hvilke måter den er likeverdig med profesjonell kunnskap.
Strøm, A., Kvernbekk, T. & Fagermoen, M.S. (2011). Parity: (im) possible? Interplay of knowledge forms in patient education. Nursing Inquiry, 18(2), 94-101.
Læring og mestring ‑ et helsefremmende perspektiv i praksis og forskning
Anners Lerdal og May Solveig Fagermoen (red.)
Mange
mennesker lever med langvarige sykdommer og helseproblemer som virker inn på
livskvaliteten, arbeidsevnen og familie- og hverdagslivet. Boken Læring og
mestring belyser mangfoldet av lærings- og mestringstilbud som fins i
Norge i dag, og som skal hjelpe personer til å mobilisere sine egne ressurser
når de har helseproblemer.
Boken beskriver individuelle og gruppebaserte tilbud til pasienter som er innlagt i sykehus, og for brukere på helsesentra, poliklinikker og lærings- og mestringssentra. Det presenteres tilbud til familier, barn, ungdom og voksne, og personer med psykiske og somatiske lidelser.
Teksten inneholder historier fra personer som har deltatt på læringstilbudene, samt teorier og aktuell forskning. Samhandlingsformen aktualiserer boken som henvender seg til helsefagstudenter på bachelor- og masternivå, og helsepersonell som jobber på lærings- og mestringssentra og frisklivssentraler i kommunene mv.
Lanseringsdato: 14. juni
2011 ISBN 978-82-05-39-93-89 • 300 sider • kr 349,-
E-post: kundeservice@gyldendal.no
© mestring.no 2009 | Tel: 23 03 40 08 | E-post: mestring@ous-hf.no | Nyhetsbrevredaktør