Både innhold og form på et lærings- og mestringstilbud kan variere. Felles for tilbudene er målet om å fremme helse og livskvalitet hos den enkelte bruker, pasient eller pårørende. Med bakgrunn i endrede sentrale føringer har NK LMH revidert brosjyren om lærings- og mestringstilbud.
I forbindelse med May Solveig Fagermoens inntreden i pensjonisttilværelsen, hadde vi ved NK LMH gleden av å få henne på besøk til en faglunsj. Fagermoen har vært prosjektleder for en studie om endringsprosesser ved deltakelse i lærings- og mestringstilbud, og hun fortalte om resultatene fra denne.
Kvalitetsindikatorer er standardiserte mål på kvalitet som ikke forutsetter bruk av profesjonelt skjønn. Hva slags rolle har og bør kvalitetsindikatorer ha i helse- og omsorgstjenesten? Dette er spørsmål som stilles i en nylig publisert artikkel i Tidsskrift for velferdsforskning.
Helsedirektoratet har nylig publisert en veileder om pårørende i helse- og omsorgstjenesten som beskriver pårørendes rettigheter, helse- og omsorgstjenestens plikter og gir anbefalinger om god praksis. NK LMHs spesialrådgiver Ann Britt Sandvin Olsson har deltatt i arbeidet med veilederen.
Brukermedvirkning er et mye omtalt begrep, men er ikke alltid enkelt å knytte til praksis. NK LMH har nå publisert fire korte filmer som belyser muligheter og utfordringer ved brukermedvirkning i utvikling av tilbud. Ta en titt og bruk dem gjerne i ditt arbeid!
Så er julen atter igjen rett rundt hjørnet og nok et år er snart passert. Vi ser tilbake på et innholdsrikt 2016 med stor aktivitet og givende samarbeid – på tvers av det ganske land og utover landegrensen.
Tidligere i år ga Sidsel Tveiten ut boken Helsepedagogikk, pasient- og pårørendeopplæring. Vi ønsket å høre mer og inviterte forfatteren til en prat om hennes nye bok og temaet helsepedagogikk.
Logoen til lærings- og mestringstilbudet SMIL har nå blitt oppdatert med farger og layout i tråd med NK LMH sin grafiske profil. Vi har gjort logoen tilgjengelig i ulike filformat som kan benyttes til trykket materiale, presentasjoner og web.
En rykende fersk doktorgradsavhandling konkluderer med at mennesker med Marfan syndrom rapporterer psykososiale utfordringer og at helseplager som kronisk smerte og fatigue er utbredt.
Hva innbærer det å leve med helseutfordringer for barn og unge? Hva betyr det for dem å delta på lærings- og mestringstilbud? Dette er spørsmål som flere stiller seg i praksisfeltet, som et viktig ledd i arbeidet med kvalitetssikring og videreutvikling. NK LMH har nylig satt i gang en litteraturstudie for å finne svar.
