NK LMH er for tiden i en omstillingsprosess. Informasjon på denne nettsiden kan derfor være noe utdatert. Ta kontakt på kommunikasjon@mestring.no ved spørsmål. Nytt oppdatert nettsted vil være oppe og stå i løpet av 2026.
At helsekompetanse kan bidra til økt mestring var et viktig budskap da Tone Karin Vidnes disputerte og forsvarte sin doktorgradsavhandling om effekten av et samtaletilbud på helsekompetanse og etterlevelse av blant annet medisinering hos nyretransplanterte. Vidnes har bakgrunn fra sykepleie og helsevitenskap og disputerte med avhandlingen «Acting on knowledge translation to strengthen health literacy and…
Vi må dessverre avlyse lunsjwebinaret den 25. mars på grunn av alvorlig sykdom i nærmeste familie. Vi kommer tilbake med ny dato for dette webinaret.
Etableringen av Nasjonalt senter for helsekompetanse og mestring er godt i gang. Faglig referansegruppe er etablert, en handlingsplan er underveis og det jobbes med gode samarbeidsstrukturer.
En systematisk oversikt fra 2023 undersøkte om tiltak ment å øke sosialt velvære har en effekt på bruk av helsetjenester og fant at det trolig reduserer helsetjenestebruken med 25 prosent.
Hva er en helsekompetansevennlig helsetjeneste? Hvordan du kan kartlegge og vurdere helsekompetanse hos pasienter og pårørende i praksis? Dette er tema for nytt lunsjwebinar den 25. mars. Meld deg på og få det inn i kalenderen.
I ISF-regelverket for 2026 er mange av de tidligere kravene til pasientopplæring og tiltak i gruppe blitt fjernet.
Hvilken sammenheng er det mellom natur, helse og livskvalitet? Se opptak av lunsjwebinaret fra 19. november her.
Tidligere kollegaer Ann Britt Sandvin Olsson og André Vågan skrev i våres en omtale av boken «Brukermedvirkning for personer i sårbare posisjoner». Nylig ble bokomtalen publisert i tidsskriftet Fokus på familien.
Ny organisasjonsform og nytt mandat er nå satt for det nasjonale kompetansemiljøet innen læring og mestring. Fremover skal Nasjonalt senter for helsekompetanse og mestring jobbe med å få på plass handlingsplan og gode samarbeidsstrukturer.
En evaluering viser at læringsutbyttet ved digitale kurs i helsepedagogikk øker når en erfaren bruker medvirker, og når deltakerne opplever digital trygghet.
