Skal du arrangere et sikkert og smittefritt lærings- og mestringstilbud via video og lurer på hvordan du skal komme i gang? Her er noen tips når det gjelder verktøy.
Lærings- og mestringstilbud via video?
Kategori: Aktuelt
Hilsen fra leder
Ved inngangen til påsken kan vi se tilbake på noen høyst uvanlige uker og en formidabel samfunnsinnsats. Solidariteten må opprettholdes også i fortsettelsen, med økt ivaretakelse av de som rammes dobbelt.
Lærebok i helsepedagogikk er klar
Det er en glede å annonsere at vår lærebok i helsepedagogikk utgis i dag. I boken beskrives sentrale metoder for å understøtte læring og mestring og øke helsekompetansen i befolkningen.
Bli med å evaluere mestring.no?
I desember 2018 la vi om forsiden og strukturen på mestring.no for å gjøre innholdet på nettsiden lettere tilgjengelig for deg. Nå ønsker vi din tilbakemelding.
Samarbeid om revisjon av tjenesten
En kunnskapsgjennomgang knyttet til samhandling og en innholdsanalyse av samarbeidsavtaler er noen av bidragene vi er i gang med i forbindelse med den nasjonale revisjonen av lærings – og mestringstjenesten.
Ringvirkninger av brukermedvirkning
Når brukere og fagpersoner samarbeider om å utvikle tjenester, kan det gi gevinster utover den enkelte tjenesten det samarbeides om, viser NK LMHs nyeste litteraturstudie.
Norsk artikkel om utbytte for barn og unge
Lærings- og mestringstilbud for barn og unge gir både personlig og helseøkonomisk utbytte viser en av våre kunnskapsoppsummeringer. Nå kan du lese om dette i Sykepleien.
Helse i felleskap
Fellesskap fremmer helse, men kan samtidig bære i seg moralske undertoner, viser funn fra Dagmara Bossy sin nylig avlagte doktorgrad.
Friskus for samhandling, læring og meistring
Fleire opplever at det kan vere vanskeleg å synleggjera lærings- og meistringstilbod overfor innbyggjarar, samt rekruttera frivillige. Friskus er eit nettbasert verktøy som kan kome slike utfordringar i møte.
Et spennende år er i gang
Når vi ser tilbake på 2019, er det med spenning og forventning vi nå har tatt fatt på et nytt år for lærings- og mestringsfeltet.