Seks brukerhistorier og råd fra forfatterne gir innsikt i hvordan det kan legges bedre til rette for at personer som har AD/HD, kan være en ressurs i arbeidslivet.
Bok fra lærings- og mestringssenter: I arbeid med ADHD
Forfatter: Norunn
God oppstart for arbeidsgruppa for NK LMHs kommunesatsing
Arbeidsgruppa skal i første omgang beskrive eksempler på organisering og samhandling i kommunale lærings- og mestringstjenester. Det er planer om en åpen nettverkskonferanse 5. september.
Les praksiseksemplene fra høstens skrivekurs
I tre måneder har vi publisert praksiseksempler fra skrivekurset NK LMH og NAPHA arrangerte sammen i høst. Her får du alle tolv artiklene samlet.
Nasjonal konferanse om unges helse 17. og 18. november 2014 – hold av datoene!
Konferansen for deg som treffer ungdom og unge voksne som har helseutfordringer, i ditt arbeid.
Vi skifter navn 21. mars!
21. mars skifter Nasjonalt kompetansesenter for læring og mestring (NK LMH) navn til Nasjonal kompetansetjeneste for læring og mestring innen helse (NK LMH).
Praksiseksempel: Fra «Overlevelseskurs for ungdom» til «Drop–in for ungdom og ungdomsforeldre»
Systematisk jobbing med brukermedvirkning ved lærings- og mestringssenteret ved Stavanger universitetssjukehus, har resultert i et ungdomstilbud som er i tråd med ungdommenes ønsker og behov.
Oppsummert forskning: Mestringskurs for personer som har langvarige helseutfordringer
Gruppebaserte mestringskurs av typen «Å leve et friskere liv» fører trolig til økt mestringstro for personer som har langvarige helseutfordringer. Les om NK LMHs tolkninger og vurderinger av den oppsummerte forskningen på feltet.
«Ny» leder ved NK LMH
Oslo universitetssykehus HF har ansatt Siw Bratli som leder for Nasjonal kompetansetjeneste for læring og mestring innen helse (NK LMH). Hun ser fram til å sette NK LMHs nye strategiplan ut i livet.
Brosjyre om lærings- og mestringstilbud
NK LMH har laget en brosjyre som også dere som jobber med lærings- og mestringstjenester, kan bruke når dere skal ut og formidle hva lærings- og mestringstilbud er og hvordan dere jobber.
Praksiseksempel: Samhandling om lærings- og meistringstilbod for personar som har kols
Lungerehabilitering som del av lærings- og meistringskurs for personar som har kronisk lungesjukdom, kan bidra til at dei meistrar kvardagen betre. Korleis kan denne store pasientgruppa ivaretakast i eit pasientforløp?