I vårt arbeid med å styrke kunnskapsgrunnlaget for lærings- og mestringstjenester, har NK LMH nå samlet et knippe forskere fra sentrale fag- og kompetansemiljøer som skal bidra til å skape et felles teori- og begrepsgrunnlag for fagområdet læring og mestring.
Forfatter: Cecilia Sønstebø
Hold av datoen for årets forskerkonferanse
Pasientens helsetjeneste – læring og mestring en avgjørende del av løsningen
Styringsmålene for sykehusene er ifølge helse- og omsorgsminister Bent Høie oversiktlige og tydelige. Tre overordnede styringsmål skal bygge pasientens helsetjeneste i 2016. Hvilke virkemidler som skal tas i bruk, er imidlertid ministeren ikke like klar på. NK LMH mener velfungerende lærings- og mestringstjenester er en avgjørende del av løsningen.
Styrket pårørendestøtte – høringssvar
Styrke kompetanse i brukermedvirkning med digitalt verktøy
Brukermedvirkning er en rettighet, et viktig premiss for kvalitet og skal sikre at brukernes behov er i sentrum. Det er med glede vi annonserer at vi har fått støtte fra Extrastiftelsen til å utvikle et verktøy som skal styrke brukermedvirkning i etablering av kommunale lærings- og mestringstjenester.
Læring og mestring for ungdom i tidsskriftet Paidos
Temaet i den siste utgaven av barnelegeforeningens tidsskrift Paidos er ungdomsmedisin. I den anledning har NK LMH skrevet en artikkel om hvordan helsepersonell kan være støttespillere for ungdom som har langvarige helseutfordringer. Kompetansehevingsprogrammet Treff meg! og lærings- og mestringstilbudene Helt sjef! blir omtalt spesielt.
Julehilsen fra NK LMH
Kartlegging av diagnoseuavhengige lærings- og mestringstilbud
Et viktig ledd i å utvikle et kunnskapsbasert diagnoseuavhengig lærings- og mestringstilbud for kommunal praksis har vært å hente inn en oversikt over hva som allerede eksisterer av slike tilbud. Denne artikkelen presenterer en nylig gjennomført kartlegging av diagnoseuavhengige lærings- og mestringstilbud.
Forskning relevant for utvikling av diagnoseuavhengige tilbud i kommunen
I prosjektet «Utvikling av et diagnoseuavhengig lærings- og mestringstilbud for kommunal praksis» har det nå blitt samlet en oversikt over relevant forskningsmateriale. Selv om forskningen på dette området ikke gir oss alle svarene, viser oversikten til relevante funn når det gjelder effekten av lærings- og mestringstilbud, praktisk gjennomføring og og brukermedvirkning.





