I mars ble et kurslederkurs i helsepedagogikk testet ut for fagpersoner og brukerrepresentanter i Midt-Norge. Erfaringene herfra er oppsummert, og kurset blir nå justert før gjennomføring i Nord.
Kurslederkurs testet ut i Helse Midt
Forfatter: Cecilia Sønstebø
Erfaringer med å arrangere digitale kurs
Ved Stavanger universitetssykehus har de kastet seg rundt og gjennomført flere digitale lærings- og mestringstilbud denne våren. Her deles noen erfaringer.
Nye nettsider om evaluering av aktivitet
NK LMH har nå laget en egen seksjon på mestring.no om evaluering av lærings- og mestringsvirksomhet. Her finner du en spørsmålsbank, gode eksempler, standardiserte spørreskjemaer samt tips og veiledning.
Utsetter nasjonal konferanse
Grunnet følger av Covid-19 har NK LMH besluttet å utsette høstens nasjonale konferanse til neste år.
Evaluering av kurs i helsepedagogikk
En rapport om evaluering av et fem dagers kurs i helsepedagogikk er nå publisert. Rapporten beskriver kursdeltakeres tilfredshet og utbytte samt muligheter og barrierer for å anvende av det lærte i etterkant.
Helsekompetanse sentralt i ny master
Det er med stor glede vi ser at den nye nasjonale retningslinjen for masterutdanning i avansert klinisk allmennsykepleie nå har et eget kompetanseområde knyttet til helsekompetanse, pasientopplæring og veiledning.
Videobaserte kurs kan utløse ISF-refusjon
Helsedirektoratet bekrefter overfor NK LMH at særkoden A0099 også kan benyttes ved gjennomføring av gruppetilbud på video såfremt kriteriene for innsatsstyrt finansiering er oppfylt.
Nyttig om digital helse, læring og mestring
Midt under Covid-19 utbruddet kom boken Helsepedagogiske metoder – teori og praksis ut. Et av kapitlene i boken heter Digital helse, læring og mestring. Da boken ble sendt til trykk visste vi lite om hvor aktuelt dette temaet skulle vise seg å bli denne våren.
Forskning på videomøter – hva kan vi lære?
Positivt utbytte, godt oppmøte og brukervennlighet er blant funnene i en kunnskapsoppsummering om videomøter i gruppebaserte lærings- og mestringstilbud. Det fremheves imidlertid at det er for få studier til å konkludere om effekt.
Ung mestring – gruppelederes erfaringer
Et følgeforskningsprosjekt om tilrettelegging av gode lærings- og mestringstilbud for ungdom er godt i gang. Hensikten er å dokumentere gruppelederes erfaringer fra praksis.