Det går mot sommerferie, og mange er godt i gang med å planlegge høsten. Husk også å legge inn datoer for kommende lunsjwebinarer i kalenderen!
Sett av tid til høstens lunsjwebinarer
Forfatter: Cecilia Sønstebø
Om læring og mestring der folk bor
Hvordan få til gode tilbud der folk bor? I denne episoden får du møte én som har erfaring med nyetablering av lærings- og mestringsvirksomhet i kommunen.
Artikkel om barn som pårørende publisert
En nylig publisert kunnskapsoppsummering viser at deltakelse på lærings- og mestringstilbud for barn og unge som pårørende fører til økt helsekompetanse og egenmestring.
«For et potensiale!» – se panelsamtale
«Læring og mestring koster veldig lite og gir veldig mye» sa Bjørnar Allgot under panelsamtalen på jubileumskonferansen før jul. Han var én av fem paneldeltakere som diskuterte hvordan vi kan sørge for likeverdig tilgang til lærings- og mestringstilbud. Nå kan du se hele samtalen i opptak.
Om Mestringstreff i kommunene
Hvordan legge til rette for læring, mestring og økt helsekompetanse i kommunen? Kari forteller om hvordan innbyggernes behov for støtte kan ivaretas.
Se webinar om pårørendeforskning i opptak
Hva vet vi om betydningen av lærings- og mestringstilbud for voksne pårørende? I dette webinaret får du innblikk i hva som finnes av forskning på slike tilbud og hva forskningen sier om utbyttet.
Erfaringssamling om SMIL
5. og 6. mai var i underkant av 30 deltakere fra både sykehus og kommuner samlet til nettverkssamling om tilbudet SMIL – styrket mestring i livet. Det ble to fine dager med erfaringsdeling, felles refleksjon og stort engasjement.
Fra deltaker til tilskuer i eget liv
Fra deltaker til tilskuer i eget liv – hva gjør det med deg? Marianne Steen forteller om hvordan det har vært å akseptere den nye normalen etter en kreftdiagnose.
Lunsjwebinar om pårørendeforskning
Hvilket utbytte har pårørende av kurs og gruppetilbud? 25. mai deler seniorforsker André Vågan noen resultater fra sin kunnskapsoppsummering om betydningen av lærings- og mestringstilbud for voksne pårørende. Sett av datoen!
Hvor lang er en undervisningstime?
For at lærings- og mestringsaktivitet skal utløse aktivitetsbasert bevilgning i helseforetaket, må visse kriterier være oppfylt. Kriteriet om programlengde målt i undervisningstimer blir nå tydeligere definert.