Ulik registreringspraksis og system som ikkje er tilrettelagt for å registrere deltaking frå pårørande, er nokre av funna i NK LMH si rapport om dokumentasjon av gruppebaserte lærings- og mestringstilbod i sjukehusa.
Kan involvering av pasienter og pårørende i undervisningen øke legers kunnskap om og forståelse for brukermedvirkning i helsetjenesten? Dette omtales i en nylig publisert studie om hvordan langvarige helseutfordringer kan få større plass i grunnutdanningen for leger.
Erfaringer fra kurs i helsepedagogikk viser at undervisningsmetoder og pedagogisk tilnærming er vel så viktig for utbyttet som temaene på kurs i helsepedagogikk.
I overkant av 100 deltakere var forrige uke samlet til en innholdsrik dag på Gardermoen under NK LMHs årlige nasjonale forskerkonferanse. Presentasjonene ligger nå tilgjengelig for nedlasting.
Her finner du nedlastbare pdf-versjoner av presentasjonene fra den nasjonale konferansen. Presentasjonene er merket med foredragsholders etternavn og er listet alfabetisk. Du vil også finne en pdf-versjon av programheftet fra konferansen.
NK LMH har i 2016 gjennomført en kartlegging av lærings- og mestringsvirksomheten i helseforetakene. Hovedfunnene synliggjør at det er få årsverk knyttet til lærings- og mestringssentrene, liten grad av overordnet styring fra sykehusets ledelse, samt at tilfeldighet preger hvem som får tilbud.
En ny systematisk oversikt utgitt av Cochrane viser at mestringstiltak trolig bedrer livskvalitet hos personer med hjerneslag. Dette beskrives i en forskningsomtale nylig publisert i Sykepleien Forskning. Det er Kunnskapssenteret i Folkehelseinstituttet, i samarbeid med Nasjonal kompetansetjeneste for læring og mestring (NK LMH) som står bak omtalen. Forfatterne av omtalen skriver at mestringstiltak trolig bedrer…
I sin høringsuttalelse til forskrift om spesialistutdanning for leger viser NK LMH til behovet for kunnskap om lærings- og mestringsfeltet som forskriftsfestede læringsmål. NK LMH etterlyser spesielt en tydeligere understrekning av brukermedvirkning i forskriften.
Avdeling for smertebehandling ved Oslo universitetssykehus (OUS) gjennomførte høsten 2015 lærings- og mestringstilbudet Helt sjef! for unge som lever med smerter og et parallelt tilbud til deres foreldre. Funn fra evalueringen tyder på at på gruppenivå opplever deltakerne en positiv endring knyttet til verstefallstenkning, utmattelse og mestringstro.
Tydeliggjøring av ansvaret for pasient-, bruker-, og pårørendeopplæring i kommunene er et viktig punkt i NK LMHs nylig innsendte innspill til Helse- og omsorgsdepartementets forlag til oppfølging av Primærhelsemeldingen og Kommunereformen.
