Hva vet vi om effekt av frisklivstiltak? 24. mai kan du høre hva forskningen sier om dette og hvordan kunnskapsoppsummeringer kan bidra til å fremme kunnskapsbasert praksis. Meld deg på og få det inn i kalenderen.
Forskning viser at helsepedagogisk kompetanse hos helsepersonell er en forutsetning for å styrke helsekompetanse hos pasienter og pårørende. En nyere kunnskapsoppsummering utdyper hva den helsepedagogiske kompetansen består av og hvordan denne kompetansen kan tilegnes.
NK LMH har nå utarbeidet et notat som begrunner hvorfor lærings- og mestringstilbud er viktig. Hensikten med notatet er å gjøre den forskningsbaserte kunnskapen lettere tilgjengelig.
Vi er glade for å kunne ønske Tone Baardsgaard Hegrestad velkommen som administrativ rådgiver ved NK LMH. Hun skal holde i arbeidsoppgavene til Hege Sjøvik, som går ut i permisjon.
Lurer du på kva helsepedagogikk er eller vil du vite meir om kva slags kompetanse og ferdigheiter som er viktige for å bidra til auka meistring og helsekompetanse? Sjekk ut dei nye digitale læringsressursane våre.
Lurer du på kva helsepedagogikk er eller vil du vite meir om kva slags kompetanse og ferdigheiter som er viktige for å bidra til auka meistring og helsekompetanse? Sjekk ut dei nye digitale læringsressursane våre.
Er du opptatt av helsefremming, sykdomsforebygging og hvordan vi som jobber i helsetjenesten på best mulig måte kan legge til rette for å økt helsekompetanse? Da kan dette lunsjwebinaret være noe for deg.
Gikk du glipp av den digitale temasamlingen om brukermedvirkning rett før påske? Her kan du se webinaret i opptak eller ta en titt på presentasjonen som ble holdt.
Læring, mestring og helsekompetanse blir tydelig vektlagt i ny folkehelsemelding fra regjeringen. Å utjevne sosiale forskjeller er den røde tråden i meldingen.
Utkastet til ny veileder for samarbeidsavtaler mellom kommuner og helseforetak gir retning for samarbeid om lærings- og mestringstilbud, men det er behov for mer konkrete føringer. Les vårt høringsinnspill.
